Angelika Parla
WYMAGANIA KLASA 2wymagania_klasa_2.odt
Rozumienie ze słuchu
- Uczeń rozumie proste polecenia nauczyciela (np. Stand up, Open your book).
- Uczeń rozpoznaje i nazywa słowa oraz zwroty wprowadzane w rozdziałach.
- Uczeń wyszukuje kluczowe informacje w prostych historyjkach audio i piosenkach.
Mówienie
- Uczeń nazywa obiekty z najbliższego otoczenia (np. zabawki, jedzenie, części ciała, zwierzęta).
- Uczeń recytuje krótkie wierszyki i śpiewa piosenki z pamięci.
- Uczeń odpowiada na proste pytania (np. What's this? How old are you?).
Czytanie i pisanie
- Uczeń globalnie rozpoznaje i odczytuje wyrazy poznane w programie.
- Uczeń przepisuje pojedyncze wyrazy i proste zdania bezbłędnie z tablicy lub książki.
- Uczeń uzupełnia proste podpisy pod ilustracjami w zeszycie ćwiczeń.
Współpraca i zaangażowanie
- Uczeń aktywnie uczestniczy w grach, zabawach ruchowych i pracach projektowych.
- Uczeń chętnie podejmuje próby komunikacji w języku angielskim podczas lekcji.
Oto skrócone wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla klasy 2 (podręcznik Hello Explorer 2), podzielone na jasne kryteria:
Ocena (6 punktów) (5 punktów)
- Słownictwo: Uczeń w pełni opanował słownictwo ze wszystkich unitów i potrafi je swobodnie stosować.
- Rozumienie: Bezbłędnie reaguje na polecenia w języku angielskim i rozumie całe teksty słuchane.
- Mówienie: Samodzielnie i płynnie odpowiada na pytania oraz bezbłędnie śpiewa piosenki.
- Pisanie i czytanie: Samodzielnie czyta poznane wyrazy i bezbłędnie przepisuje zdania.
- Aktywność: Jest bardzo aktywny, chętnie bierze udział w grach i pomaga innym.
Ocena (4 punkty)
- Słownictwo: Uczeń zna większość słów z podręcznika i popełnia tylko nieliczne błędy.
- Rozumienie: Rozumie ogólny sens historyjek i poprawnie reaguje na większość poleceń nauczyciela.
- Mówienie: Chętnie bierze udział w dialogach, choć czasem potrzebuje drobnej podpowiedzi.
- Pisanie i czytanie: Dobrze radzi sobie z dopasowywaniem podpisów do obrazków i przepisywaniem wyrazów.
- Aktywność: Regularnie i ze starannością wykonuje zadania na lekcji.
Ocena (3 punkty)
- Słownictwo: Uczeń pamięta podstawowe słowa (np. kolory, liczby, wybrane zwierzęta).
- Rozumienie: Rozumie proste, pojedyncze polecenia poparte gestem nauczyciela.
- Mówienie: Odpowiada na pytania krótkimi, pojedynczymi słowami zamiast pełnymi zdaniami.
- Pisanie i czytanie: Potrafi przepisać słowo z tablicy, ale zdarzają mu się błędy w literowaniu.
- Aktywność: Bierze udział w lekcji głównie na wyraźną prośbę nauczyciela.
Ocena (2 punkty)
- Słownictwo: Uczeń zna jedynie kilka najbardziej podstawowych słów z danego działu.
- Rozumienie: Reaguje na podstawowe polecenia (np. sit down, open) tylko naśladując inne dzieci.
- Mówienie: Ma duże trudności z samodzielnym wypowiadaniem słów, wymaga ciągłego naprowadzania.
- Pisanie i czytanie: Popełnia liczne błędy przy przepisywaniu wyrazów, rzadko kończy zadania w ćwiczeniówce.
- Aktywność: Wykazuje minimalne chęci do pracy, ale stara się współpracować z pomocą nauczyciela
- 1 punkt otrzymuje uczeń, który nie opanował materiału i wymagań na 2 punkty.