-27

Katarzyna Lipiak

Kryteria Oceniania z Matematyki i Biologii

Podstawowe Zasady Wewnątrzszkolnego Oceniania Uczniów określa Statut,

 ponadto umowa nauczyciela z uczniami obejmuje:

1. Podstawy samokształcenia ucznia:

Uczeń:

• Dba o właściwą organizację i higienę pracy umysłowej;
• Zna układ podręcznika i potrafi z niego korzystać;
• Prowadzi starannie zeszyt przedmiotowy;
• W razie nieobecności uzupełnia braki do 7 dni;
• Odrabia zadania domowe;
• Pracuje w grupie z zachowaniem zasad dyscypliny;
• Poznaje wymagane pojęcia i zdobywa rzetelną wiedzę na poziomie umożliwiającym co najmniej kontynuowanie nauki na następnym etapie edukacyjnym;
• Posługuje się poprawnym językiem przedmiotowym;
• Rozwija sprawności umysłowe oraz osobiste zainteresowania;
• Korzysta z różnych źródeł wiedzy.

2. Kontrola i ocena osiągnięć uczniów:

Ocenie  podlegają  następujące  formy  aktywności  ucznia :

1. wypowiedzi  ustne -  sprawdzają znajomość materiału z trzech ostatnich tematów;
2. wypowiedzi  pisemne:

1. „kartkówki” -  sprawdziany  polegające  na  sprawdzeniu  opanowania  umiejętności  i wiadomości  z  1-3  tematów  poprzednich, zadania domowego lub znajomości wzorów;
2. prace  klasowe – całogodzinne sprawdziany przeprowadzane po zakończeniu każdego działu, obowiązkowe, poprzedzone lekcją powtórzeniową, zapowiadane z tygodniowym wyprzedzeniem, wpisane do dziennika elektronicznego;

Sprawdziany będą oceniane i przeliczane na oceny wg zasad:

• 98-100% pkt – celujący (6)
• 95 –97 % pkt. – celujący – (-6)
• 92 –94 % pkt. – bardzo dobry +  (+5)
• 89 – 91 % pkt.  – bardzo dobry   (5)
• 86 – 88 % pkt.  – bardzo dobry-   (-5)
• 83 – 85 % pkt.  –  dobry +  (+4)
• 75 – 82 % pkt.  –  dobry   (4)
• 67 – 74 % pkt.  –  dobry -  (-4)
• 61 – 66 % pkt.  –  dostateczny +  (+3)
• 50 – 60 % pkt.  –  dostateczny (3)
• 47 – 49 % pkt.  –  dostateczny -  (-3)
• 44 – 46 % pkt. – dopuszczający + (+2),
• 35 – 43 % pkt. – dopuszczający (2),
• 32 – 34 % pkt. – dopuszczający- (-2)
• 30 – 31 % pkt. – niedostateczny + (+1)
• mniej niż 29 % pkt. – niedostateczny (1).

3. krótkie wypowiedzi, zaangażowanie  w  tok  lekcji, udział  w  dyskusji,  wypowiedzi  w  trakcie  rozwiązywania  problemów, które nauczyciel  ocenia znakiem: „+”lub „-”. Znaki przeliczane są na oceny:

+ + + + : 5

+ + + -: 4

+ + - - : 3

+ - - - : 2

- - - - : 1

4. prace  domowe  :

1)    krótkoterminowe – z  lekcji   na  lekcję,

3. długoterminowe :

*  wykonanie: referatu,  opracowania,  projektu, prezentacji,  pomocy  dydaktycznej itp.

5. praca  w  grupie – wykonywanie  zadań  zespołowych  na  lekcji.

3. Warunki  poprawy  ocen
   1. Uczniowie są zobowiązani do poprawy wszystkich ocen niedostatecznych z: sprawdzianu, pracy klasowej, testu. Uczniowie z ocenami wyższymi niż niedostateczna mogą  poprawiać prace klasowe, sprawdziany, testy.
   2. Sprawdziany, prace, klasowe, testy poprawia się jeden raz. W szczególnych przypadkach dopuszcza się możliwość kolejnej poprawy . Oceną ostateczną jest ocena z poprawy.
   3. Poprawa odbywa się w terminie do 2 tygodni od daty zapoznania się z oceną.
   4. Poprawa nie obejmuje kartkówek sprawdzających umiejętności uczniów z trzech ostatnich lekcji oraz odpowiedzi ustnych.
4. Uczeń  ma  prawo  zgłosić  nieprzygotowanie  do  lekcji :

1. w ilości równej ilości lekcji  w tygodniu;
2. nie  można  zgłosić  nieprzygotowania  do  lekcji  powtórzeniowej  lub  do  pracy  klasowej.

5. Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych i specyficznych trudnościach w uczeniu się mają prawo do dostosowania wymagań do ich możliwości psychofizycznych, szczegóły dostosowań określa nauczyciel.
6. Wszystkie oceny uzyskane przez ucznia mają wpływ i składają się na ocenę śródroczną (roczną).  Ocena  śródroczna (roczna)  jest  średnią  ważoną ocen  cząstkowych, przeliczaną wg zasad:

W szczególnych przypadkach ustalona przez nauczyciela ocena może być inna niż wynikająca ze średniej ważonej.

7. Sposób uzasadniania oceny,  udostępniania prac uczniom i ich rodzicom , warunki i tryb uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej oraz inne kwestie dotyczące oceniania określa Statut Szkoły.