Jadwiga Kijanka
- Wymagania edukacyjne plastyka i muzyka dla klasy 4
- Wymagania edukacyjne plastyka i muzyka dla klasy 5
- Wymagania edukacyjne plastyka i muzyka dla klasy 6
- Wymagania edukacyjne plastyka i muzyka dla klasy 7
- Tryb uzyskania oceny wyższej niż przewidywana
- Sposoby sprawdzania wiedzy
- Dostosowania wymagań edukacyjnych
Wymagania edukacyjne plastyka i muzyka dla klasy 7
🎨 Kryteria oceny z plastyki – klasa 7 szkoły podstawowej
✅ Podstawa oceny pozytywnej
- Aktywne uczestnictwo w zajęciach i działaniach twórczych
- Posiadanie wymaganych materiałów plastycznych
- Wykonywanie prac zgodnie z tematem i poleceniami
⛔ Ocena niedostateczna
Uczeń:
- Nie przynosi przyborów i nie wykonuje prac
- Nie zna podstawowych pojęć plastycznych i nie wykazuje chęci nauki
- Nie podejmuje prób twórczego działania
- Nie wykazuje woli poprawy ani zmiany postawy
⚠️ Ocena dopuszczająca
Uczeń:
- Zdarza się, że nie ma przyborów lub jest nieobecny
- Wykonuje prace niestarannie, często nie na temat
- Zna tylko pojedyncze pojęcia i nazwiska artystów
- Rzadko angażuje się w lekcje
- Wykazuje bardzo małą aktywność twórczą
- Nie potrafi analizować dzieła sztuki ani wyrażać własnych opinii
➖ Ocena dostateczna
Uczeń:
- Zwykle przygotowany do lekcji
- Wykonuje prace zgodnie z tematem, choć nie zawsze starannie
- Zna podstawowe kierunki w sztuce i kilku artystów
- Potrafi krótko opisać dzieło sztuki
- Rzadko bierze udział w rozmowie o sztuce
- Używa prostych pojęć plastycznych
- Wykazuje ograniczoną umiejętność analizy i syntezy
✔️ Ocena dobra
Uczeń:
- Zawsze przygotowany do lekcji
- Wykazuje chęć do pracy twórczej
- Zna kierunki w sztuce i potrafi je scharakteryzować
- Potrafi opisać dzieło i jego autora
- Starannie wykonuje prace plastyczne
- Używa podstawowej terminologii plastycznej
- Bierze udział w rozmowach o sztuce
- Czasem uczestniczy w wydarzeniach artystycznych
- Potrafi częściowo analizować dzieło sztuki i wyciągać wnioski
🌟 Ocena bardzo dobra
Uczeń:
- Zawsze przygotowany, czasem przynosi dodatkowe materiały
- Wykazuje dużą chęć do pracy twórczej
- Zna epoki i kierunki w sztuce, potrafi je rozpoznać i opisać
- Potrafi analizować dzieło sztuki w kontekście epoki i stylu
- Używa właściwych pojęć plastycznych w wypowiedziach
- Bierze udział w dyskusjach, wyraża swoje zdanie
- Prace są estetyczne, zgodne z tematem i pomysłowe
- Uczestniczy w konkursach i wydarzeniach artystycznych
- Posługuje się technologią komputerową w pracy twórczej
🏆 Ocena celująca
Uczeń:
- Zawsze przygotowany, aktywny i zaangażowany
- Posiada wiedzę wykraczającą poza program
- Potrafi opisać style w sztuce i ich kontekst społeczno-historyczny
- Formułuje własne opinie i pomysły, potrafi je uzasadnić
- Bierze udział w konkursach plastycznych (min. 1 na półrocze)
- Zna muzea i galerie w Polsce i Europie
- Prace są oryginalne, ciekawe i zgodne z tematem
- Posługuje się komputerem i technologią do tworzenia prac
- Podejmuje się dodatkowych zadań i projektów