Jadwiga Kijanka

• • • Wymagania edukacyjne plastyka i muzyka dla klasy 4
    • Wymagania edukacyjne plastyka i muzyka dla klasy 5
    • Wymagania edukacyjne plastyka i muzyka dla klasy 6
    • Wymagania edukacyjne plastyka i muzyka dla klasy 7
    • Tryb uzyskania oceny wyższej niż przewidywana
    • Sposoby sprawdzania wiedzy
    • Dostosowania wymagań edukacyjnych

• • • • Wymagania edukacyjne plastyka i muzyka dla klasy 6

      • 🎨 Kryteria oceny z plastyki – klasa 6 szkoły podstawowej

        ✅ Podstawa oceny pozytywnej

        • Aktywność i zaangażowanie w działania twórcze
        • Posiadanie wymaganych materiałów plastycznych
        • Wykonywanie prac zgodnie z tematem i poleceniami

        ⛔ Ocena niedostateczna

        Uczeń:

        • Nie przynosi przyborów i nie wykonuje prac
        • Nie zna podstawowych pojęć plastycznych
        • Nie wykazuje chęci do nauki ani poprawy
        • Nie podejmuje prób twórczego działania

        ⚠️ Ocena dopuszczająca

        Uczeń:

        • Zdarza się, że nie ma przyborów lub jest nieobecny
        • Wykonuje prace niestarannie, często nie na temat
        • Zna tylko pojedyncze pojęcia i nazwiska artystów
        • Rzadko angażuje się w lekcje
        • Wykazuje bardzo małą aktywność twórczą
        • Nie potrafi analizować dzieła sztuki

        ➖ Ocena dostateczna

        Uczeń:

        • Zwykle przygotowany do lekcji
        • Wykonuje prace zgodnie z tematem, choć nie zawsze starannie
        • Zna podstawowe kierunki w sztuce i kilku artystów
        • Potrafi krótko opisać dzieło sztuki
        • Rzadko bierze udział w rozmowie o sztuce
        • Używa prostych pojęć plastycznych
        • Wykazuje ograniczoną umiejętność analizy

        ✔️ Ocena dobra

        Uczeń:

        • Zawsze przygotowany do lekcji
        • Wykazuje chęć do pracy twórczej
        • Zna kierunki w sztuce i potrafi je scharakteryzować
        • Potrafi opisać dzieło i jego autora
        • Starannie wykonuje prace plastyczne
        • Używa podstawowej terminologii plastycznej
        • Bierze udział w rozmowach o sztuce
        • Czasem uczestniczy w wydarzeniach artystycznych
        • Potrafi częściowo analizować dzieło sztuki

        🌟 Ocena bardzo dobra

        Uczeń:

        • Zawsze przygotowany, czasem przynosi dodatkowe materiały
        • Wykazuje dużą chęć do pracy twórczej
        • Zna epoki i kierunki w sztuce, potrafi je rozpoznać i opisać
        • Potrafi analizować dzieło sztuki i wyciągać wnioski
        • Używa właściwych pojęć plastycznych w wypowiedziach
        • Bierze udział w dyskusjach, wyraża swoje zdanie
        • Prace są estetyczne, zgodne z tematem i pomysłowe
        • Uczestniczy w konkursach i wydarzeniach artystycznych
        • Posługuje się technologią komputerową w pracy twórczej

        🏆 Ocena celująca

        Uczeń:

        • Zawsze przygotowany, aktywny i zaangażowany
        • Posiada wiedzę wykraczającą poza program
        • Potrafi opisać style w sztuce i ich kontekst historyczny
        • Formułuje własne opinie i pomysły
        • Bierze udział w konkursach plastycznych (min. 1 na półrocze)
        • Zna muzea i galerie w Polsce i Europie
        • Prace są oryginalne, ciekawe i zgodne z tematem
        • Posługuje się komputerem i technologią do tworzenia prac
        • Podejmuje się dodatkowych zadań i projektów
        • Wykorzystuje wiedzę o sztuce do własnej ekspresji