- Wymagania edukacyjne wychowanie fizyczne
- Normy i oceny testów sprawnościowych DZIEWCZYNY
- Strój sportowy
- BHP na lekcji wychowania fizycznego
- Stypendium sportowe - Regulamin
- Rekordy szkoły dziewcząt SP
- Rekordy szkoły dziewcząt G
- Kryteria oceny umiejętności ruchowych
- Kryteria oceny próby techniki w grach sportowych
- Szczegółowe kryteria oceny półrocznej lub rocznej z wychowania fizycznego
- Rekordy szkoły chłopców kl.4-6
- Rekordy szkoły chłopców kl.7-8
Kryteria oceny umiejętności ruchowych
Sposób wykonania próby
Ocena
- uczeń wykonuje ćwiczenie we właściwym tempie i rytmie,
- nie popełnia żadnych błędów technicznych,
- stosuje szczegółowe przepisy i zasady danej umiejętności ruchowej,
- w powtarzanych (kolejnych) próbach ćwiczenia, ich sposób wykonania jestnienaganny,
- wykonuje ćwiczenie z zachowaniem podstawowych zasad bezpieczeństwa.
cel
- uczeń wykonuje ćwiczenie we właściwym tempie i rytmie,
- nie popełnia żadnych błędów technicznych,
- stosuje szczegółowe przepisy i zasady danej umiejętności ruchowej,
- w powtarzanych (kolejnych) próbach ćwiczenia występują niewielkieuchybienia techniczne,
- wykonuje ćwiczenie z zachowaniem podstawowych zasad bezpieczeństwa.
bdb
- uczeń wykonuje ćwiczenie we właściwym tempie i rytmie,
- popełnia drobne błędy techniczne,
- stosuje szczegółowe przepisy i zasady danej umiejętności ruchowej,
- w powtarzanych (kolejnych) próbach ćwiczenia występują niewielkieuchybienia techniczne,
- wykonuje ćwiczenie z zachowaniem podstawowych zasad bezpieczeństwa.
db
- uczeń wykonuje ćwiczenie we właściwym tempie i rytmie,
- popełnia drobne błędy techniczne,
- wykonuje ćwiczenie bez stosowania szczegółowych przepisów i zasaddanej umiejętności ruchowej,
- w powtarzanych (kolejnych) próbach ćwiczenia występują uchybieniatechniczne,
- wykonuje ćwiczenie z zachowaniem podstawowych zasad bezpieczeństwa.
dst
- uczeń nie wykonuje ćwiczenia we właściwym tempie i rytmie,
- popełnia drobne błędy techniczne,
- wykonuje ćwiczenie bez stosowania szczegółowych przepisów i zasaddanej umiejętności ruchowej,
- w powtarzanych (kolejnych) próbach ćwiczenia występują uchybieniatechniczne,
- wykonuje ćwiczenie z zachowaniem podstawowych zasad bezpieczeństwa.
dop
- uczeń nie wykonuje ćwiczenia we właściwym tempie i rytmie,
- popełnia duże błędy techniczne,
- wykonuje ćwiczenie bez stosowania szczegółowych przepisów i zasaddanej umiejętności ruchowej,
- w powtarzanych (kolejnych) próbach ćwiczenia występują duże uchybieniatechniczne,
- nie wykonuje ćwiczeń z zachowaniem podstawowych zasad bezpieczeństwa
- wykonuje próby w sposób lekceważący.
ndst