Ewa Chorążak
Zasady oceniania
I. Formy sprawdzania poziomu i umiejętności uczniów.
1. odpowiedzi ustne,
2. prace pisemne,
3. aktywność na lekcji i pozalekcyjna
II. Zasady organizowania i oceniania różnych form aktywności ucznia
1. Odpowiedzi ustne- udział w dyskusji, dialog, argumentowanie, wnioskowanie, proces myślenia, uczeń przekazuje etap rozwiązania swojego zadania.
2. Prace pisemne w klasie:
A. kartkówka - jest krótką formą sprawdzenia wiedzy i systematycznej pracy ucznia, jest informacją o poziomie zrozumienia danego zagadnienia, sprawdza umiejętności z zakresu wymagań koniecznych i podstawowych,
-dotyczyć może jednego lub dwóch zagadnień,
-może być bez zapowiedzi,
B.sprawdzian - jest obowiązkowy, jest formą sprawdzenia wiedzy z wyznaczonej partii materiału,
-zapowiedziany z tygodniowym wyprzedzeniem,
-poprzedzony lekcjami powtórzeniowymi,
-potwierdzony wpisem do zeszytu przedmiotowego i terminarza klasowego
-czas trwania - 40 minut,
3. inne prace samodzielne na lekcji: ćwiczenia, notatki4. Aktywność na lekcji:
⦁ praca w grupach (organizacja pracy w grupie, komunikacja w grupie, zaangażowanie, sposób prezentacji, efekty pracy),
⦁ częste zgłaszanie się w czasie lekcji i udzielanie poprawnych odpowiedzi,
⦁ rozwiązywanie zadań dodatkowych na lekcji, lub w domu,
⦁ udział w projektach,
⦁ aktywność na lekcji może być oceniana plusami lub minusami:
- 5 plusów to ocena bardzo dobra,
- 5 minusów to ocena niedostateczna.
5. Aktywność pozalekcyjna - udział w konkursach matematycznych.
6. Uczeń ma prawo w ciągu semestru czterokrotnie zgłosić swoje nieprzygotowanie
do lekcji - fakt ten zgłasza nauczycielowi przed lekcją.
Ponadto:
1. Uczeń jest zobowiązany do posiadania na lekcjach zeszytu przedmiotowego (co najmniej 80-kartkowy zeszyt w kratkę formatu A4), zeszytów ćwiczeń, podręcznika,
2. Uczeń jest zobowiązany do prowadzenia notatek z lekcji, zapisywania pełnych rozwiązań zadań, wykazywaniem się metodą i sposobem rozwiązania.
Sposób rozwiązania jest pełną informacją dla nauczyciela o kierunku myślenia ucznia, o poziome i fazie zrozumienia.
Uczeń może rozwiązać zadanie na swój sposób: schematem, rysunkiem, opisem kolejnych etapów postępowania.
3. Prace pisemne (sprawdziany, kartkówki) przechowywane są w teczkach u nauczyciela i oddawane do wglądu rodziców.
4. Informacje o pracy domowej uczeń ma obowiązek zapisywać w zeszycie,
5. Uczeń ma prawo poprawiać prace pisemne na zajęciach uzupełniających, ale wcześniej musi zgłosić nauczycielowi, aby mógł przygotować odpowiedni sprawdzianIII. Warunki poprawy ocen:
Uczniowie są zobowiązani do poprawy wszystkich ocen niedostatecznych z: sprawdzianu. Uczniowie z ocenami wyższymi niż niedostateczna mogą poprawiać sprawdziany. Nauczyciel może wyrazić zgodę na poprawę ocen z kartkówek.
Sprawdziany, poprawia się jeden raz. W szczególnych przypadkach dopuszcza się możliwość kolejnej poprawy .
Poprawa odbywa się w terminie do 2 tygodni od daty zapoznania się z oceną
IV. Ubiegania się o wyższą niż przewidywana ocenę roczną
Uczniowi przysługuje prawo ubiegania się o wyższą niż przewidywana ocenę roczną z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych jeżeli:
⦁ frekwencja na zajęciach z danego przedmiotu jest nie niższa niż 80 % (z wyjątkiem długotrwałej choroby)
⦁ przystąpił do przewidzianych przez nauczyciela sprawdzianów i prac pisemnych,
⦁ systematycznie wykonywał zadania zlecone przez nauczyciela;
⦁ skorzystał z oferowanych przez nauczyciela form pomocy, w tym konsultacji indywidualnych.
W celu podwyższenia przewidywanej rocznej oceny klasyfikacyjnej, w ciągu 2 dni od poinformowania o ocenach przewidywanych, uczeń lub jego rodzice zwracają się, za pośrednictwem dziennika elektronicznego lub pisenie, z wnioskiem do nauczyciela przedmiotu o podwyższenie przewidywanej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych (maksimum o jeden stopień).
Nauczyciel po otrzymaniu wniosku, sprawdza spełnianie przez ucznia warunków umożliwiających podwyższanie oceny i kolejnego dnia roboczego udziela uczniowi poprzez dziennik elektroniczny odpowiedzi odmownej lub zleca wykonanie zadań i termin umożliwiający podwyższenie oceny.
Uczeń (lub jego rodzice), który uzyskał odmowę, ma prawo tego samego dnia zwrócić się z prośbą o umożliwienie podwyższania oceny – do dyrektora szkoły, który ma obowiązek rozpoznać sprawę w ciągu 2 dni roboczych.
Dokumentację związaną z procedurą przechowuje nauczyciel do zakończenia roku szkolnego.