• Sabina Stramek

  • Sabina Stramek

          • Plan wychowawczy dla klasy 2

          •  

            PLAN WYCHOWAWCZY

            dla

            KLASY II

            ROK SZKOLNY 2025/2026


             

            OBSZAR DZIAŁAŃ

            WYCHOWAWCZYCH

            ZADANIA SZCZEGÓŁOWE

            TERMIN REALIZACJI

            Organizacja

            zespołu klasowego

            · Nawiązanie więzi koleżeńskich.

            · Kształtowanie umiejętności współżycia i współdziałania w zespole.

            · Wybór samorządu klasowego.

            · Udział w wyborach do samorządu szkolnego.

            · Dbanie o ład i porządek w sali lekcyjnej.

            · Przestrzeganie zasad higieny i bezpieczeństwa.

            · Udział w imprezach szkolnych i klasowych.

            · Udział w zabawach integrujących grupę.

            · Wspólne spędzanie czasu- zabawy i gry terenowe, ogniska klasowe.

            · Okazywanie szacunku rodzicom i dziadkom.

            · Zorganizowanie Dnia Rodziny.

            · Przygotowanie niespodzianek na sytuacje okazjonalne obchodzone w klasie i szkole: Dzień Chłopca, Dzień Kobiet, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Rodziny

            wrzesień

            cały rok


             

            wrzesień


             

            cały rok


             


             


             

            maj

            wrzesień-czerwiec


             

             


             

             

            Życie i praca w domu

             

            · Kącik ucznia- jego zagospodarowanie oraz dbanie o ład i porządek.

            · Miejsce dziecka w domu. Prawa i obowiązki dziecka w rodzinie.

            · Sposoby wyrażania miłości, wdzięczności i przywiązania do rodziców i innych członków rodziny.

            · Opieka nad zwierzętami domowymi.


             

            cały rok

            Wychowanie komunikacyjne.

            Bezpieczeństwo.

            · Bezpieczna droga do i ze szkoły.

            · Sposoby poruszania się na terenie wsi, miasta i na obszarze niezabudowanym.

            · Poznanie niektórych znaków drogowych. Prawidłowe przechodzenie przez jezdnię.

            · Praktyczna nauka pierwszej pomocy przedmedycznej.


             

            cały rok

             

            Profilaktyka uzależnień

             

            · Rozmowa na temat szkodliwości palenia tytoniu i picia alkoholu.

            · Rozmowa na temat bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni oraz higieny korzystania z urządzeń elektronicznych.

             


             

            cały rok

            Kształcenie postaw społeczno-moralnych oraz rozwijanie patriotyzmu lokalnego i narodowego

            · Aktywny udział w apelach szkolnych.

            · Budzenie przywiązania do miejsca zamieszkania i kraju ojczystego.

            · Uświadamianie uczniom na zajęciach wartości języka polskiego i jego roli w dziejach narodu.

            · Kształcenie umiejętności segregowania śmieci i innych odpadów.

            · Właściwe zachowanie się wobec osób niepełnosprawnych.

            · Kulturalne zachowanie się w miejscach publicznych.

            · Zapoznanie z symbolami narodowymi. Nauka hymnu państwowego.

            · Udział w kulturze. Wycieczka do teatru

            · Wyjazd do kina.

            · Wycieczka autokarowa do Bramy w Gorce

            · Poznawanie piękna krajobrazu polskiego.

            · Udział w uroczystościach państwowych: 11 listopada , 3 maja.

            · Oglądanie filmów i programów edukacyjnych.

            · Udział w konkursach szkolnych( Mały Mistrz Ortografii, Najpiękniejszy Zeszyt, i innych).

            · Odwiedzanie i porządkowanie grobów poległych żołnierzy i bliskich zmarłych.

            · Udział w zajęciach pozalekcyjnych.


             


             


             


             

            wrzesień - czerwiec


             


             

             

            Troska o wyniki w nauce

            · Wybór Rady Klasowej Rodziców.

            · Organizowanie zebrań ogólnych z rodzicami – rozbudzanie zainteresowań postępami edukacyjnymi dzieci.

            · Systematyczne kontakty z rodzicami uczniów mających trudności w nauce.

            · Wdrażanie uczniów do samooceny swoich wyników w nauce i zachowaniu.

            · Systematyczne kontakty z pedagogiem szkolnym.

            · Kierowanie uczniów wykazujących trudności na badania w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej.

            wrzesień

            cały rok


             


             


             


            styczeń - maj

             


             

            Sabina Stramek

             

Lorem ipsum...