Marcin Maj

• • • O mnie
    • Moje przedmioty
    • Program nauczania
    • Wymagania edukacyjne klasa 4
    • Wymagania edukacyjne klasa 5
    • Wymagania edukacyjne klasa 6
    • Wymagania edukacyjne klasa 7
    • Wymagania edukacyjne klasa 8
    • Dodatkowe wymagania
    • Dostosowanie wymagań edukacyjnych
    • Zasady oceniania

• • • • Wymagania edukacyjne klasa 4

      • Wymagania edukacyjne klasa IV.

        W klasie IV szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy obszar aktywności ucznia:

        1. Postawę ucznia i jego kompetencje społeczne.
        2. Systematyczny udział i aktywność w trakcie zajęć wg kryteriów zamieszczonych w poniższej tabeli:

        Tabela. Kryteria oceny miesięcznej za systematyczny i aktywny udział w lekcji wychowania fizycznego:

        Lp.	Ilość lekcji, w których uczeń ćwiczył	Ocena
        1	16	cel
        2	15	bdb
        3	14	+db
        4	13	db
        5	12	+dst
        6	11	dst
        7	10 i mniej	dp

         

        3. Sprawność fizyczną (kontrola):

        • siła mięśni brzucha – siady z leżenia tyłem wykonywane w czasie 30 s.,
        • siła mięśni ramion – zwis na ugiętych rękach,
        • gibkość – skłon tułowia w przód z podwyższenia,
        • bieg ze startu niskiego na 60 m,
        • bieg ze startu wysokiego na 1000 m,
        • biegi przedłużone – test Coopera,
        • skok w dal z rozbiegu,
        • rzut piłeczka palantową.

        4. Obowiązkowe próby sprawnościowe (kontrola):

        • bieg wahadłowy 10 razy po 5 m – służący pomiarowi zdolności szybkościowo-siłowo-koordynacyjnych,
        • beep test – 20-metrowy bieg wahadłowy służący pomiarowi zdolności wytrzymałościowych w biegu,
        • plank – podpór leżąc przodem na przedramionach – służący pomiarowi zdolności siłowo-wytrzymałościowych całego ciała,
        • skok w dal z miejsca – służący pomiarowi skoczności i siły.

        5. Ocena wybranych umiejętności ruchowych:

        • gimnastyka:

        - przewrót z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego,

        • minipiłka nożna:

        - prowadzenie piłki prostym podbiciem prawą lub lewą nogą,

        - uderzenie piłki na bramkę wewnętrzną częścią stopy,

        • minikoszykówka:

        - kozłowanie piłki w marszu lub biegu po prostej ze zmianą ręki kozłującej,

        - podania oburącz sprzed klatki piersiowej w miejscu,

        • minipiłka ręczna:

        - rzut na bramkę z jednorącz z kilku kroków marszu,

        - podania jednorącz półgórne w miejscu,

        • minipiłka siatkowa:

        - odbicie piłki sposobem oburącz górnym po własnym podrzucie,

        6. Wiadomości:

        • uczeń zna podstawowe przepisy minigier zespołowych (odpowiedzi ustne lub pisemny test – ocena dodatkowa).